近日(ri),教(jiao)育(yu)(yu)部印發(fa)《關于做好2020年秋季學期教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學和(he)(he)疫情防控(kong)工作的通(tong)(tong)知》。《通(tong)(tong)知》就統籌(chou)做好秋季學期教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學和(he)(he)新冠(guan)肺炎疫情防控(kong)工作提出四點(dian)要求。
一、全面恢復教育教學秩序
各地各校要充分(fen)認識恢復正常教(jiao)育教(jiao)學秩序對經濟社(she)會發展大局的(de)重(zhong)大意(yi)義,按(an)照(zhao)國家衛生健康委、教(jiao)育部聯合印發的(de)各級各類(lei)學校疫(yi)情防(fang)控技術方案(國衛辦疾控函〔2020〕668號(hao))要求,結合本地疫(yi)情防(fang)控形勢和(he)學校實際,積(ji)極穩妥制定開學工作方案。
學(xue)(xue)(xue)校黨組織(zhi)書(shu)記和校長(chang)(園(yuan)長(chang))作為第一責(ze)任人(ren),要(yao)組織(zhi)教職員工做好開學(xue)(xue)(xue)準備,落實對(dui)師生(sheng)員工的健康監測要(yao)求,全(quan)面排查各類(lei)設施設備安全(quan)隱患(huan),按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峰(feng)”“屬(shu)地統籌”等原則,周密(mi)安排2020年(nian)秋季學(xue)(xue)(xue)期開學(xue)(xue)(xue)和相關(guan)工作,全(quan)面恢(hui)復(fu)正常(chang)教育教學(xue)(xue)(xue)秩序。
二、科學精準做好校園疫情防控
要實學校防(fang)(fang)控主體責任,落(luo)實“防(fang)(fang)輸入、防(fang)(fang)反彈、防(fang)(fang)突發、防(fang)(fang)松(song)懈”要求,堅(jian)持(chi)人(ren)物(wu)同防(fang)(fang)、多(duo)病共防(fang)(fang)。
開學前,要建立完善疫情聯防聯控機制(zhi),根據當地醫療服務預案(an)制(zhi)定(ding)具體(ti)防控方案(an)和(he)應急預案(an),做好防疫物資(zi)儲備和(he)校(xiao)園環境衛(wei)生(sheng)整(zheng)治,“一人一檔”制(zhi)定(ding)返(fan)校(xiao)學生(sheng)信息臺(tai)賬,確保(bao)學生(sheng)返(fan)校(xiao)全程(cheng)可追(zhui)溯。
開學后,要嚴(yan)格日常管(guan)(guan)理(li)(li),嚴(yan)格把好(hao)校門(men),嚴(yan)格活動管(guan)(guan)控,強(qiang)化(hua)教室、食堂、宿舍、實驗室等重(zhong)點(dian)(dian)場所(suo)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控及安全管(guan)(guan)理(li)(li),繼續執行(xing)“日報告”“零報告”制度。突出對(dui)“重(zhong)點(dian)(dian)地區、重(zhong)點(dian)(dian)人、重(zhong)點(dian)(dian)節點(dian)(dian)、重(zhong)點(dian)(dian)事”的防(fang)(fang)控,針對(dui)國內境外疫(yi)情(qing)重(zhong)點(dian)(dian)地區、無(wu)癥狀(zhuang)感(gan)染者、有重(zhong)點(dian)(dian)地區旅行(xing)史(shi)或病史(shi)人員、秋冬季傳染病高發(fa)(fa)時節等強(qiang)化(hua)關鍵環節管(guan)(guan)理(li)(li)。要與衛生健康等部門(men)密切配(pei)合(he),健全預警、預防(fang)(fang)機制,確保對(dui)突發(fa)(fa)疫(yi)情(qing)做到“四早”。
三、提升應急處置能力
各地(di)各校要(yao)堅持底線思維,制定完善本(ben)地(di)本(ben)校應急處置預案,寧(ning)可(ke)備而不用,不可(ke)用而無備。
要(yao)(yao)組建應(ying)對(dui)學校突發新冠肺(fei)炎疫情(qing)應(ying)急(ji)(ji)工作隊伍(wu),加強(qiang)應(ying)急(ji)(ji)工作人員培訓。要(yao)(yao)與衛生健康(kang)部(bu)門(men)加強(qiang)溝通(tong)協(xie)調,形成“點對(dui)點”的(de)協(xie)作機制(zhi),協(xie)同開展應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)全員、全過程、全要(yao)(yao)素演練(lian),把(ba)做(zuo)好(hao)應(ying)急(ji)(ji)演練(lian)作為開學、開園的(de)必(bi)要(yao)(yao)條件(jian)。要(yao)(yao)確保應(ying)急(ji)(ji)工作機制(zhi)運(yun)轉(zhuan)順暢,一(yi)旦發現疫情(qing),能夠快(kuai)速啟動,第(di)一(yi)時間(jian)隔(ge)離(li)、第(di)一(yi)時間(jian)報告,高效(xiao)處置(zhi),將疫情(qing)處置(zhi)控(kong)制(zhi)在合理范圍。
四、加強領導落實責任
各地(di)各校(xiao)主要負責同志要充分認識學生全面返(fan)校(xiao)、學校(xiao)滿負荷運行(xing)、應(ying)對“疫后綜合征”的壓力挑戰,強化組(zu)織領(ling)導(dao)。
確保人員(yuan)到(dao)位、設備到(dao)位、設施到(dao)位、物(wu)(wu)資到(dao)位、制度落(luo)實到(dao)位,切實保障學(xue)(xue)校防(fang)疫物(wu)(wu)資儲(chu)備充足(zu),深(shen)入(ru)開展(zhan)新(xin)時代校園愛(ai)國衛生(sheng)運動(dong),加大對(dui)條(tiao)件薄弱(ruo)學(xue)(xue)校改(gai)善衛生(sheng)基(ji)礎設施和防(fang)疫物(wu)(wu)資配備支(zhi)持(chi)力度,加強對(dui)學(xue)(xue)校防(fang)控工作的技(ji)術指導(dao)和督(du)導(dao)檢查。
要(yao)強(qiang)化(hua)(hua)轄區(qu)、教(jiao)育(yu)部門、學校、家庭個(ge)人“四方(fang)責任(ren)”,堅決(jue)(jue)克服麻(ma)痹思想、厭戰情(qing)緒(xu)、僥(jiao)幸心(xin)(xin)理、松勁心(xin)(xin)態,堅決(jue)(jue)杜絕形式主義(yi)、官僚主義(yi)。落實(shi)《教(jiao)育(yu)系統(tong)應對“疫后綜合(he)征”工作方(fang)案》,針對教(jiao)育(yu)管理、教(jiao)學改(gai)革、心(xin)(xin)理援助(zhu)等重點問題,細(xi)化(hua)(hua)方(fang)案,做好應對。及(ji)時排查師生心(xin)(xin)理狀況,把解決(jue)(jue)思想問題與解決(jue)(jue)實(shi)際問題相結合(he),切實(shi)提高(gao)心(xin)(xin)理疏(shu)導服務(wu)的針對性(xing)、實(shi)效性(xing)。
來源:微言教育(ID:jybxwb)